一、产教融合型企业建设基础

（一） 产教融合型企业建设必要性

人才是推动经济社会发展的第一资源，是企业发展的动力之源，在当前经济发展动力从要素驱动、投资驱动转向创新驱动、人才驱动的时代背景和适龄劳动人口持续减少，人口红利消失，就业弹性大幅增强等社会背景叠加下，如何顺应新形势新要求，用好人才这个第一资源，主动塑造“人才红利”，提升人力资本，以应对日趋激烈的市场竞争、培育企业内部优势，促进转型升级，成为企业面临的重要课题。

作为一种战略资源来讲，人才具有稀缺性、专业性等特点，如单纯依靠人才引进来增加人力资本，那么企业将面临着高昂的人才引进成本，而通过产教融合的模式引进高校、科研院所智力资源，则可以在为企业提供人才支撑，帮助企业降低创新成本的同时，凸显人才价值，加速人才孵化。这对于利润率低微又在转型升级关键卡口上的传统制造业企业来说，无疑是扩大企业人力资本数量，提高人力资本质量，降低人才成本的可行路径，是实现人力资源转型升级的关键。

（二）产教融合型企业建设现实基础

一直以来，小鸭控股集团按照“不求所有、但求所用”的工作指导思想，以需求为导向，深入推进产教融合，拓展平台资源，放大平台效应，利用平台引智引才，取得了较为显著的成效。

小鸭控股集团现有国家级博士后工作站、院士专家基层服务工作站、省级技术中心、省级工程技术研究中心等多个一流科研平台，同时担任山东省教育发展促进会产教融合专委会会长单位、山东省企业高质量发展研究会副会长单位、济南人力资源人力资本发展促进会副会长单位等社会职务，链接多家协会资源，这些产教融合平台的搭建，为高层次人才集聚提供了重要载体，为集团进一步推动技术创新、管理创新，实现产业转型发展提供了重要保障。

依托平台资源，小鸭控股集团进一步加深与山东大学、济南大学等高校及科研院所合作，促进了知识、技术与人才的深度融合，近年来产学研合作领域捷报频传。其中小鸭精工与山东大学张承瑞教授团队围绕激光应用领域进行产学研合作，以全新一代激光熔覆淬火机项目的落地实施为成果，获得社会各界广泛赞誉，并以此为基础成立山大——小鸭精工激光与智能制造技术研究院平台继续深化产学合作；冷链与郑州轻工业大学合作的高效无霜供冷技术应用项目获批济南市5150创新人才项目；小家电公司与济南大学联合申报的电解水制氢发生器项目成功入选山东省企业技术创新项目……一系列的产教融合项目在促进科技创新，提高相关科研成果转化率的同时，也进一步吸引和培养高层次创新人才，基本形成了资源共享、优势互补、产学共创的良好局面，依托平台资源围绕“产业链”构建“人才链”初见成效。

2024年小鸭控股集团凭借多年来在校企合作工作中的丰富经验、工作成效和业绩，经地方推荐、专家严格评审及政府公示，有幸获批山东省第三批产教融合型试点企业称号，并被纳入省产教融合型企业建设培育库。

为进一步推动和深化产教融合、校企合作，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源发展中的重要主体作用,强化产教融合型企业的带动引领示范作用，按照关于《建设产教融合型企业实施办法》《关于做好第三批省级产教融合型企业培育工作的通知》等文件精神,现结合实际,制定以下产教融合三年发展规划如下。

二、建设目标

在三年建设期内，小鸭控股集团将在进一步巩固以往产教融合所取得的成果的基础上，坚持产教良性互动、校企优势互补的指导思想，按照“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展” 的四合作理念，依托现有的合作高校及行业协会资源，建立具有小鸭特色的企校产教融合新机制。

一是继续通过 “小鸭订单班”等形式，定向培养高素质技术技能型专业人才;二是按照“产教融合、需求导向、科教协同、突出实践”的人才培养理念，企校协同深入探讨企业内部人才培育新模式;三是建设企校合作产教融合共享型实训平台，着力解决制约高校人才培养和企业现实需求脱节的问题，打通教育链与产业链的脱节的现实问题；四是企校协同资源共享，优势互补，推进产业链与创新链融合发展，推动科技成果加快转化为现实生产力，实现校企共同发展。

三、主要任务和举措

（一）完善产教融合管理制度，实现产教融合的规范化

一是将促进产教融合、校企合作纳入企业发展规划，制定并向全社会公开发布产教融合、校企合作三年规划；二是按要求建立并实施产教融合工作年报制度，按年度总结产教融合成果并向社会公开发布；三是设立推进产教融合工作的内设机构并配备专门人员力量，负责产教融合的规划、实施和监督工作。

完成时间：2025年12月

（二）开展产教融合共建共享，画好校企合作的同心圆

在充分整合现有资源的技术上建设小鸭工匠学院，打造企业内部职工技术创新成果孵化、展示、交流转化的新型高技能人才培养平台，在推动小鸭控股集团高质量发展提供人才储备和技术支撑，带动产业上下游企业的发展；在现有的电工、钳工、车工技能人才自主评价资质的基础上，通过申请增设评价工种、提升评价级别、扩大评价范围等，不断完善修正评价体系，在助推小鸭控股集团内部技能人才结构优化的同时，争取面向全社会开展规范化的技术技能人才等级鉴定工作。

完成时间：2026年12月

（三）落实校企协同育人，培育高水平、专业化人才队伍

遵循产教融合、校企合作的基本规律，充分发挥企业的用人主导作用，建立订单式人才培养的长效机制，通过共同制定人才培养计划、共同参与专业建设、共同组建教师团队、共同实施教育教学、共同开展考核评价等形式建设小鸭订单班，定向培养企业所需的机电一体化、营销等专业人才；提炼并推广前期与天津大学合作的青年训练营后备人才培养项目中的“项目+人才”产教融合协调育人模式，联合高校，通过理论指导、项目现场实训的形式在实战中培育企业发展所需人才，抹平理论教学与实践间的鸿沟，加速青年人才成长速度；通过授课、评审、咨询等形式聘请合作高校专家教授进入企业，开拓思维，提升专业能力，打造专业化人才队伍。

完成时间：2026年6月

（四）建立实习实践基地，助力应用型人才培养

通过为高校提供实习场所、校外实践基地等，为学生提供深入企业一线的机会，提升高校学生岗位能力和职业能力，使学生成长为合格的职业人。目前小鸭控股集团已与山东财经大学、济南大学、山东电子职业技术学院等签订产学研合作协议，在企业内部挂牌实训基地，并按照学校需求，在充分考虑企业实际情况的前提下，不定量接受高校实习生与应届毕业生的实习就业，并在实习期间制定切实可行的辅导计划，提供相应工作、生活环境，并保证学生工、学任务顺利完成。

完成时间：分年度安排合作院校学生入企实习。

（五）深化产学研合作，推进技术研发成果共创

充分利用校企双方自有实训室、技术中心、多学科团队等资源，组建校企研发团队，共同开展创新科研活动，在激光熔覆、电解水制氢发生器等项目领域，大力推进产学研协同创新和研究成果转化产品研发，构建科技研发、科技转化、产业孵化和人才培养与平台整合的高端人才汇聚和培养基地。

完成时间：按企业年度规划推进校企产学研项目合作。

（六）健全资源保障，发挥示范企业标杆引领作用

发挥小鸭控股集团担任山东省教育发展促进会产教融合专委会会长单位、山东省企业高质量发展研究会副会长单位、济南人力资源人力资本发展促进会副会长单位等社会职务的引领和示范作用，为协会内企业提供对接高校、科研院所的平台；定期公布企业开展的产教融合、校企合作项目，并在借助官网等形式向社会公开发布，带动行业上下游企业积极参与。

完成时间：2027年12月

四、保障措施

（一）组织领导保障

 在小鸭控股集团人才领导小组下设产教融合工作领导小组，由人才领导小组主要负责人任领导小组组长，人才领导小组成员任组员，主要负责产教融合相关事宜的决策；工作领导小组常设办公室在集团人力资源部，主要负责规划编制、立项、实施和协调管理等工作。

（二）运行机制保障

在产教融合工作领导小组的领导下，研究制定《产教融合及校企合作建设实施管理办法》等相关规章和制度，保障校企合作、产教融合等工作制度化、规范化，对工作程序、内容、进度安排等明确规定，按照工作规划要求，具体落实任务和责任人，严格按照各阶段进展情况。使工作有制度、有计划、有步骤、有检查、有记录、有奖惩。

（三）资金投入保障

明确产教融合、校企合作工作的年资金投入数量及用途，如人才培养、课题研究，成果转化等，加强投入资金的使用与管理，为提高产教融合成果转化提供保障。

（四）激励考核保障

在《产教融合及校企合作建设实施管理办法》中明确激励和考核，针对具体产教融合项目列出明确考核标准，对于效果不达标的给予处罚，有效保证产教融合工作顺利开展与实施。